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发布日期2018-08-29

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考大学时,芳芳本来想报很多热门专业,但老师考虑到她脸上的伤,怕即使被录取,毕业后找工作也非常困难。最后,她选择了学习计算机,因为,只有学习计算机,她才能整天面对着一部机器工作。

独生子女不是天生的问题儿童,其问题主要是后天的环境和教育造成的。该书的一些论述超越了1996年城市独生子女人格调查研究的范围,增加了新的章节,以适应形势的变化,并在更广泛的意义上对儿童教育进行了讨论。

致力于打造全球性大学的远非纽约大学一家。近年来,美国各大学府争相在高等教育欠发达的国家和地区设立“前哨”,并在一些新兴市场如中国、印度、新加坡等地寻找合作机会,形成一股席卷全球的“教育淘金热”。

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其次,冠名的大学是否从这些培训班获得回报?高校通过继续教育进行社会服务,不同于全日制学历教育,虽不以盈利为目的,但可有一定的收益,用于支持全日制教育。据报道,香港大学的专业进修学院每年收入达十几亿港元,对香港大学的办学提供了有力的财力支持。如果国内高校冠名的各类天价培训班满天飞,但高校自身却未得任何收益,那么,高校为何同意举办培训班?是这些培训班“冒名”,还是有其他隐情,值得深查。如果是前一种情况,高校需从知识产权角度,要求相关培训班停止侵权,并追究它们的责任;如果是后一种情况,就应要求高校透明财务管理,搞清冠名培训班的收益究竟到何处去了。

在2009年首次成功开办暑期学校的基础上,中国人民大学于2010年7月5日~30日举办了第二期暑期学校。今年,人大2780位学子与来自全球近40个国家和地区的280名外校学生,与来自近60所海外一流大学和研究机构的学者、教授以及国内知名教授、优秀归国博士等齐聚一堂。

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清华大学党委书记胡和平在论坛上剖析了时代发展对高校人才培养工作提出的新任务、新要求。他表示,人才培养是学校的最根本的任务,清华正致力于营造将人才培养和学生成长切实放在最重要地位上的校园文化氛围。清华2011年就要迎来自己的百年校庆,学校正紧紧抓住这次开展深入学习实践科学发展观活动的契机,认真回顾百年办学历程,总结梳理办学经验和理念,进而明确清华面向新百年的人才培养的使命、战略和行动。(程曦)

为保证特聘教授的高质量和遴选制度的客观公正,“长江学者奖励计划”制定了一套严格、规范的评审程序,在遴选过程中强化同行专家的评价作用,通过学校初审、海内外通讯评审、同行专家会议评审和顾问组终审4个步骤,确保人选质量。当时在清华大学任教的饶子和教授经过严格的筛选,很荣幸地获得了这个岗位。教育部为饶子和这样的特聘教授每年提供10万元奖金,同时享受学校提供的工资、保险、福利待遇以及科研配套经费支持(其中自然科学类不低于200万元,人文社科类不低于50万元)。

发展职业技术教育,要充分调动企事业单位和业务部门的积极性,并且鼓励集体、个人和其他社会力量办学。要提倡各单位和部门自办、联办或与教育部门合办各种职业技术学校。这些学校除了为本单位和部门培训人才外,还可以接受委托为其他单位培训人才并招收自费学生。

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张近东建议制定农民工子女教育法规,用法律手段硬化政府部门职责,给农民工子女教育提供良好的社会条件。他还建议政府建立长效机制,包括以财政资助、补贴等形式资助农民工子女入学,并对接纳农民工子女入学的学校进行财政资助;利用城市逐年闲置的教育资源,提供良好的教育条件,并鼓励公办中小学面向农民工子女扩容;鼓励社会资金投入,利用闲置的公办教育设施,以公办或“公办民助”“民办公助”等模式给予财政补助。

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